端午节活动策划

端午节活动策划15篇

端午节活动策划1

一、序言

＂路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。＂———屈原冬去春来，春去夏至，又是一年一度的端午节。此时，我们又想起了汨罗江畔的那位故人。不愿与世俗同流合污，不愿与小人苟且。他用自己的方式表达了对君主的忠心，对世俗的厌恶。他想用那滔滔汨罗江水保持自己的清白，洗净世俗的浑浊。

虽然他不在了，但是他的精神、他的忠贞留在了人们的心中，每年的端午节，人们都会以吃粽子，赛龙舟等传统形式纪念。今年，在端午节到来之际，我们提出了此次活动，旨在以我们的所学和自己的方式来庆祝端午，怀念屈原，让今年的.端午节过的更有趣、更有意义、更回味无穷。

二、活动形式

＂书楚辞，送粽子＂

三、活动时间

x月x日上午x点至下午x

四、活动地点

一食堂广场

五、活动目的

庆祝端午，缅怀屈原；丰富同学们的文化生活；传播国学文化

六、活动流程：

1、活动之前准备：笔，墨，纸，粽子，还有当天要用的桌椅（向国画班借用）（x月x日前完成）准备好各种书法形式样品（斗方、条幅等）宣传部制作科在x月x日前将海报做好。

2、宣传：x月x日至x月x日三天在各宿舍楼下贴小海报。x月x日开始至活动当日在综合楼前摆放大海报、

3、活动当天：组织部早上十点x分，在一食堂广场集合，布置场地，需写字桌子两张，发粽子桌子一张，整理作品与裁纸桌子一张，共四张。

4、活动当时：

a：每个桌子两人，两张写字桌，一张发粽子桌，一张物品整理。需x人至x人。

B：新闻科的同学必须到场，摄影。

5、具体形式：即参与者任选一段与端午有关的诗词歌赋，将其用毛笔写出，即可获赠粽子一个。（注：参与者可用不同的字体书写，一种字体一个粽子。）

6、活动后期：活动结束后新闻组在当晚xx以前将新闻稿图文资料与活动照片整理好后发给摄联办公室。

财务科在x月x日前整理好发票与财务清单，x月x日上报社联。

综合科将资料备份，网络科将活动信息发布在国学会博客里。

七、活动预算：

总计：xx元

结束语：

虽然此次活动时间不长，但活动的意义是显着的。此次活动会给同学们留下深刻印象，使之对国学有更多的了解。＂书楚辞，送粽子＂让同学们多一些见闻，多一些收获，也将为同学们提供一次展示自己书法造诣的机会。希望这次活动能给同学们带来更多的乐趣——展示才华，喜获粽子。

端午节活动策划2

一、活动时间

20xx年x月x日~20xx年x月x日

二、活动主题

端午购物嘉年华

三、场外布置

门口处用气球进行布置，可选择吊挂式或是拱形悬挂式。

四、场内布置

（1）商场内主要是对专区进行布置，配合商品合理布置。

（2）对主通道重点布置，可用气球悬挂（见附图）。

（3）专区可用粽子悬挂成形状（如端午节快乐等）。

五、商品促销

1、商品陈列：各店在促销期间，应在主通道摆放x—x个粽子堆头；要求各店在促销期间利用冷柜，大面积陈列各牌粽子，x月初三、四、五三天除冷柜之外各店应在主通道摆放x—x个粽子堆头销售；各店在端午节当天在不影响粽子质量和销售的情况下，可将大约x—x斤重的粽子用网袋装成若干数量包（注意包装要很难解开，避免顾客拆包多装），并打上价格，悬挂于各店货架旁边或顾客方便看到的地方，以便刺激顾客的购买欲望，促进粽子的'节日销售；要求各店美工和管理干部员工发挥水平，进行创意陈列和气氛布置（如在粽子堆头周围用泡沫板刻上龙舟等图案）。

2、商品特卖：在促销期内，粽子和其它节日相关商品（如黄酒、冷冻食品、饮料等食品，透明皂、沐浴液、杀虫水、蚊香等用品）均有特价销售。

3、商品要求：

（1）相关促销商品品

项不低于20个（食品生鲜15个，生鲜5个）

（2）商品价格普遍低于市场价

（3）同类商品选择价格较低商品

（4）跟端午节一切有关连的商品，具体品项请参考如下（红色字体为重点推荐商品）

食品类

散装粽子包装粽子包装糯米散装糯米火腿肠花生红豆

绿豆芝麻五香粉花椒白砂糖食盐红枣

食用油麻油虾仁黄酒红酒米酒鸡精

糯米酒甜酒啤酒红心咸蛋松花蛋咸鸭蛋鸡蛋

生鲜类

五花肉鸡肉牛肉虾肉豆制品汤料紫菜红枣蜜枣豆沙苏打粉

六、团购业务

1、端午节期间送礼的顾客比较繁多，对当地的政府部门及工会提前进行拜访，并表明意向，可增加营销店的销售业绩。

2、端午节前期_店均对顾客资料凡端午节及儿童节生日的小朋友（18岁以下）赠送价值_等新媒体，开展网络文明传播活动。端午节期间，发博客文章10篇，转发帖100帖，向社会传递正能量。

七、科普知识宣传

以创卫为契机，结合医院特点，在门诊和病房制作二块夏季传染病防治、控烟及戒烟技巧等方面的宣传展板，方便来院就诊的患者阅读，增长科普知识，更好的保护自己。

　　八、开展净化美化医院环境活动

端午节前夕，医院组织职工利用休息时间开展了义务劳动。劳动中，院领导带领干部职工团结协作，手持扫帚、铁锹、水桶等工具，对医院病房、门诊、医技等重点部门、临经十路卫生责任区、院内道路、停车场、宣传栏、排水沟等处进行了卫生清扫，对院内乱停乱放和各种废弃物品进行清理，使医院环境进一步得到净化和美化，让职工和来院就诊的患者过一个卫生端午。

　　九、举办“人”道路交通安全教育活动

6月好司机文明“人”道路交通安全教育活动。通过干警们专业的讲解，使职工对交通法规有了更深的了解，交通安全意识得到了进一步的增强。

端午节活动策划3

活动目的

以游戏的形式体现端午的'风俗，弘扬民族文化，烘托节日气氛，丰富校园文化，活跃同学们的课余生活。

活动时间

6月20日16：：00

活动地点

男生公寓门口

活动具体安排

（1）追忆历史，端午有奖问答我们在场地周围悬挂长绳，绳上按顺序粘上有关端午节风俗，歌谣等的问答题目。同学们若知道题目答案的可将题目拿下，到对奖处回答，答对者发放奖品。

（2）夹弹珠游戏每组5名参赛者，各1双筷子，1个水杯。工作人员宣布开始后，计时1分钟，选手开始夹弹珠，时间到，工作人员宣布结束并检查各杯中弹珠数目，数目多者获胜，发放奖品。

（ ……此处隐藏8151个字……、活动安排

整个活动从20xx年4月至6月开始，历时6周.活动分为四个阶段:

1、宣传启动阶段(一周)

2、活动实施阶段(两周)

3、活动阶段总结(两周)

4、成果展示阶段(一周)

四、活动目标

(一)活动的总体目标:

端午节就要到了.开展关于端午节的活动，可以让学生了解关于端午节的各种小知识，扩大知识面.同时，学生自己收集和处理数据的能力在活动中得到提高.在端午节的欢乐气氛中，还能增进同学之间的友谊，让孩子感到乐观合群，对中国传统文化感兴趣，产生最初的民族自豪感.

(2)活动的具体目标:

1、认知目标:

(1)通过活动对端午节的起源、饮食、习俗、庆典、诗词歌赋有更全面的了解.

(2)通过活动，我们对研究性学习的方法和步骤有了进一步的了解.

2、能力目标:

(1)引导学生自主发现和提出问题，寻求解决问题的各种途径，提高学生的实践能力.

(2)通过小组合作调查、访谈、报告和交流，促进了学生的合作探究精神、学习和交流能力、相互欣赏意识，提高了学生的人际交往能力、口头表达能力和自我评价能力.

3、情感目标:

(1)通过合作小组的集体研究，对自己的成果有一种喜悦感和成就感，感受到与他人合作交流的乐趣.

(2)增强学生对家乡、对人民、对具有历史渊源的端午文化的热爱，增强学生探索传统文化知识的心理，鼓励学生不断学习和创新.

动词 （verb的缩写）活动实施的具体过程

第一阶段活动准备阶段(1周)

(a)活动目标:

选择主题，设计改进方案，为研究的实施出好主意.

(2)活动过程

1、产生主题，讨论.

听端午歌谣，看动漫视频，谈端午节，引起了同学们思想情感上的共鸣.大家纷纷讲述过去的端午节，产生了本次实践活动的主题——“爱与香的端午节”.

学生们进行了热烈的讨论，并提出了许多问题，例如:端午节是指哪一天？它有多长？它是如何产生的？为什么要庆祝端午节？关于端午节有什么传说吗？人们过端午节有什么习俗？

2、归纳引导，将相关或相似的问题放在一起.

①端午节具体指哪一天？它是如何产生的？它有多长？为什么要庆祝端午节？有没有相关的传说？？

②端午食品的种类，吃的东西与端午节的关系，端午食品的材料，工艺，受欢迎程度？？

③亲身体验，学会包饺子和香包.

④古代人们过端午节有哪些习俗？现在端午节有哪些习俗？你保留了什么，为什么会这样？？？端午节的习俗引申为:挂菖蒲、艾草，挂钟馗神像，吃粽子，避“五毒”，划龙舟.

⑤历代与端午节有关的诗词歌赋有哪些？谁写的？内容是什么？这是什么意思？

根据学生的讨论内容，引导学生对提出的`问题进行分类，引导学生根据研究内容拿出好听的名字:

分主题1:探索端午节的起源

副题2:端午节美食聚会

分议题三:端午节才艺大赛

副题4:端午大搜索

副题5:唱端午诗

3、设计小课题的研究方案.

①根据自己的兴趣、特长等.，8-9个学生自由组成研究小组，考虑到同一小组的异质性.

②分组讨论设计子话题的活动方案.(教师立即以指导者、参与者、合作者的身份参与各组的活动，重点引导贴近生活、入口小、易于实践的话题.)

4、传达计划并指导改进.

a、每个组长介绍自己的计划.

B、其他团队成员进行评估并提出建议.

c、教师指导和评价

d、小组修改、完善、确定方案.

5、教师强调实践活动中的问题和注意事项.

①注意实践活动的安全；

②准备一些必要的设备；

③调查、采访或拍摄时，注意提前预约，使用文明礼貌的语言，提前设计好采访提纲；

④各组要按照制定的计划团结协作，创造良好的效果.

宗庆芬芳话语中的端午节研究方案

第二阶段活动实施阶段

一、活动时间:课后2周.

二.活动方式:邀请导师或家长收集相关资料，参加小组.

关闭

实践活动，采访调查相关人员，或亲身体验实践.

三.活动流程:

1、实践过程的指导

学生基本掌握了网上查资料、图书馆看书和问卷调查的方法，老师只需要要求一些活动.这个练习的指导重点是:分组面试练习.

要求学生明确面试目的，按照预定计划面试相关人员，并做好事前准备:a 、确定面试内容，设计面试问题；

确定面试记录的形式；

c 、提前与面试者预约；

d组内分工合作，必要时邀请导师或家长参与.

2、学生实践活动的具体条件:

(1)5月7日，学生到办公室采访初三语文老师林老师；

面试主要提纲:(端午起源探秘组)

①端午节的起源是什么？我听说端午节是纪念诗人屈原的节日.和屈原有什么关系？除了屈原的理论还有其他传说吗？

②端午节有五重节，称为端阳节.还有其他昵称吗？

⑵5月8日，学生到办公室上网搜索端午节的传说、相关视频等名称.

端午节活动策划15

一年一度的中国传统节日端午节即将到来，为了扬民族精神，承中华传统，也使社区社员能在游戏互动中感受节日的快乐，体味美好生活，xx镇决定举办首届社区文化节系列活动“我的.节日—端午节包粽子比赛。

一、主题：“迎端午，包粽子，扬民族精神；庆节日，品美食，承中华传统”。

二、总体安排

（一）指导单位：xxxx镇委xx镇人民政府

（二）主办单位：xx镇宣传办xx镇文明办xx镇社会事务管理局

（三）承办单位：xx网总策划

（四）协办单位：xxxxxx

（五）比赛时间：20xx年6月29日下午2点

（六）比赛地点：xx镇财富广场

（七）参加对象：xx镇17个社区代表队和天才宝贝代表队10户。

要求：每个社区派2个家庭代表队。

三、比赛内容：

比赛以家庭为单位，每次分为9对家庭为一组进行比赛，时间为5分钟，每组选手分发1。5斤糯米，10块肉馅，比赛过程中须用勺盛去糯米，不得用手抓取，每个粽子准放一块肉馅包好后必须用红绳捆扎，放于规定方板上。主持人邀请现场抽取三名观众团为评委）根据以“数量、速度、质量、美观”作为评判标准评选出1位胜者。最后各组晋级的家庭（42对家庭参加，最终晋级11对家庭）进行最后PK。活动结束后，所有参赛的粽子均作为节日礼物赠送给参赛家庭。

第一名：1名价值1000元礼品第二名，1名价值500元礼品。

第三名：1名价值300元礼品优秀奖，8名价值198元礼品。