【热门】活动策划模板汇编八篇
活动策划 篇1一、活动主题:领略自然风光,凝聚团员力量
二、活动时间:20xx年10月1日
三、活动人员:所有团员
四、活动策划人:罗漪
五、活动地点:福州三坊七巷
六、活动目的:
大自然正慢慢地在和煦的春风的吹拂下苏醒,让大家感受春天的生机与美丽。为增强团员凝聚力,体现团结友爱的班级精神,让团员在新学期中体现新的活力,以积极向上的面貌迎接新学期,我们开展三坊七巷一日游,在走进大自然自然美好风光的同时,放松心情。
七、活动安排
(一)前期准备工作
1、为保障同学们的利益与安全,实行自愿报名原则。
2、了解旅游路线与行程、价格,就相关的各类事项达成共识。
3、召开班会。为参加者讲解出游当天的行程,对行程有大致的了解。同时提醒参加者出行时应该注意的问题,例如不要私自离队独立行动,注意人身财产安全等。
4、完成活动当天工作人员的安排,维持春游当天的秩序。
5、与风景区的工作人员商议好出游价格后,出游经费来源为自费,由李芳统一收取。
6、李芳应当提前了解有晕车症的同学,并做好相应的措施准备。
7、由罗漪构思行车过程中车上娱乐活动安排,如猜谜游戏、歌曲大PK等,及时调节气氛,避免车上冷场现象。同时准备出游过程的摄影工具,尽量准备多几台相机。
8、注意各项工作负责人需及时跟本活动负责人汇报各项工作的进程。
9、把参加团员分为两组,第一组有蒋达同学负责,第二组由苏丽负责。
10、坐公交的时候分为两组,蒋达第一组同学先走,其第二组随后。
(二)活动当天事宜
1、活动时间:10月1日早上8:00到指定地点(闽江学院大门口)集中,点名确定人员,分别乘车去终点站,注意确保各人员安全。
2、活动内容:
(1)在前往景点的途中,让同学们在车上交流分享曾经出游的经历,趣事;玩小游戏。同时再次提醒同学们游玩时应该注意的事项。
(2)抵达后,分为两小组分别进行观赏,上午十二点在南后街集合点名;然后,开始游玩活动。
(3)各位同学午餐,水自备。
(4)计划14:00点回到学校。
3、后期工作
(1)清点各自带的物品,确定人数;
(2)了解大家对本次出游的满意程度;
(3)用本次活动的照片和同学们的感想传到群空间,大家共享其资源。
4、注意事项
(1)出发前由龙舒畅同学做好有关出游安全方面的宣传,提醒大家不要私自离队要集体行动。
(2)行为举止大方得体,不在风景区里大声喧哗,乱扔垃圾,破坏公物,破坏环境。
(3)在游玩过程中,注意看护好自己所携带的物品,避免丢失或者损坏。
(4)提醒同学们出发前手机充足电,出游全程保持手机开机状态,方便联系。
(5)出行时由生活委员李芳准备应急药品,如清凉油、风油精、晕车丸等等,以处理突发状况。
(6)期间出现突发情况时,要及时上报负责人,负责人及时处理好应变工作。
(7)期间大家要注意自身财产安全和人生安全,如出现困难请及时与班委联系
(8)苏丽要随时关注同学的安全,随时向负责人罗漪传达各位团员的状况
(9)在游玩时,请各位团员不要嬉戏打闹,出现安全事故由其自己负责。
(三)后期反馈工作
1、召开总结会议,出游的团员们交流感受;
2、负责人听取同学们的意见和建议,并对工作进行总结。
八、备注:
1、如果4月10日出现恶劣天气,不能如期正常出行,则活动时间改期
2、如果出发前出现有同学因身体不适不能参加,对该同学进行合理安排,让其留校休息。若发生在游玩过程中,则应当就近联系负责人罗漪,并及时联系医生,事先由汪俊杰了解三坊七巷旅游区的紧急电话。
活动策划 篇2一、活动名称:围巾设计与编织大赛
二、活动主办方:某大学学生会女生部
三、参与人员:全校师生
四、活动目的:激发大学生的创新激情和创新潜力,加强对大学生创新意识和创新能力的培养,提高动手能力
五、作品形式:围巾实物+文字描述
六、活动时间:20xx年12月3日--20xx年12月10日
七、活动地点:东西院交界处
八、活动流程:12月3日-12月8日 作品征集
12月10日 选出10个作品进行展示及评比
工作安排:12月1日-12月2日
宣传部打出海报,并由实践部负责张贴
12月3日-12月8日
秘书处负责围巾作品收集
12月10日
实践部布置活动现场 其他人员负责引导同学投票
物资需求:10个支架,15张标签纸(有贵公司标识),15个塑料袋,15张作品的“文字描述”纸,2张桌子,2个投票箱,签字笔和纸,5张大海报纸(有贵公司标识),2条横幅(贵公司提供),80份A4宣传纸(贵公司提供)
商家宣传:
1.活动前期宣传以海报和横幅为商家宣传
2.作品展示现场以标签纸和横幅为商家宣传
3.作品的“文字描述”纸上绘上贵公司标识
奖励措施:
冠军 证书+100元
亚军 证书+80元
季军 证书+60元
经费预算:奖金 240元
横幅 2*50元
笔和纸 10*2.5元
A4宣传纸 80*1.0元
合计 373元
围巾设计与编织大赛策划书
活动策划 篇3活动前言:科技是时代发展的加速器,是改善人们生活质量的金钥匙,科技力量带给人类生活实质的改观,也带给人类带来了无限的畅想,结合中国科技的发展状况,坚持不懈,奋斗拼搏,为中国科技事业的发展贡献自己的力量。
活动主题:科技引领时代 文化浸润心灵
活动意义:提高在校大学生对科技创新的兴趣,并在此基础上帮助在校大学生了解科技创新的现状,进而帮助他们明确自己的目标和自己未来要走的路。
主办单位:机电工程学院分团委学生会
承办单位:机电工程学院分团委学生会学科部
参与对象:机电工程学院13级学生
活动时间: 3月13日18:00
活动地点: 翔宇楼教室
< ……此处隐藏1513个字……微尘爱心社社徽及志愿者标志,张贴近几年活动的照片等)。2、外联部协助宣传部借得活动展板(至少两块,具体数量由宣传部所需为准)。
3、活动前期通讯部要通过贴吧、博客、微博等渠道对此次活动做好网络宣传(参考内容:可简单介绍国际志愿日,发布和志愿者日有关的知识问答,展示微尘爱心社近几年活动的视频及照片)。
4、办公室对整个活动做好具体安排(包括对各部门任务和人员的协调)。另外,整理好以前活动照片 。
八、注意事项:
活动期间,要求办公室皆同宣传部每天上午 8点前将活动展板放至活动地点。此外,由于活动时间为期三天,所以4日和5日下午放学后要将活动展板搬回。6日下午活动结束外联部负责归还展板。
河南科技xx微尘爱心社办公室
xx年12月2日
活动策划 篇7一、活动背景
为弘扬我们的民族文化精髓,提高当代大学生的审美素养,丰富校园文化生活,增添教师工作生活的色彩,促进学生与老师之间的交流,拉近师生间的距离,同时体现当代大学生积极向上的精神风貌。
二、活动主题
“青春映像,和谐校园,美丽自然”。
三、主办单位:贵州交通职业技术学院院团委
承办单位:贵州交通职业技术学院摄影协会、书画协会
四、活动对象:
全院书画摄影爱好者。
五、活动地点
贵州交通职业技术学院(北院)综合楼一楼
六、活动时间:
6月5日—6月6日
七、征集作品时间:
5月13日—5月25日
八、活动形式
书画摄影作品展览
九、评比方式
在活动当天,我们会将所有征集的作品进行展出,届时将由本校摄影老师与协会成员成立小组进行评比,并排出名次
十、活动流程策划
a、书画摄影展前期安排:
1、海报宣传:由我协会宣传部门根据时间、地点等内容分别制作并粘贴
2、在学院内张贴通知以及红纸海报,并用展板进行宣传;
3、书面通知:通知由我协会召集各班团支书当面通知,并把征集作品通知单发到各班级
4、联系学院的广播站进行宣传
5、书画摄影展前期邀请工作,
6、将收到的每幅作品参与评选,设立一、二、三等奖及优秀奖,由专业老师评选
7、汇总结果,评选出各类的优秀奖项
8、将书画作品拍摄好,发到协会网上,供每位参与者留念
9、为了便于作品评审及保管,各班将作品上交于负责人处
10、资金筹备工作
11、场地的布置工作
b、书画摄影展期间的工作:
1、安排会员轮流值班,保持摄影作品在展览中不损坏,并防止人为破坏。
2、邀请师生鉴赏作品。
3、做好摄影工作。
4、我院摄影协会成员带摄影协会的工作证
5、设立休息专区,由专人负责递送矿泉水、茶水等休息物品。
6、书画摄影展开始,主办方代表宣读开幕词。
7、主办方致开幕词。
8、主办方代表宣布书画展结束时间以及颁奖等相关事宜。
9、书画摄影展正式开始。
c、书画摄影展结束的工作
1、主办方代表宣布各种奖项,并由赞助商颁奖。举行颁奖晚会。
2、主办方与参与者合影留念。
3、主办方代表致闭幕词,工作人员整理会场
4、所有作品安全回收。
十一、 奖项设置:
一等奖一名
二等奖二名
三等奖三名
优秀奖十名
十二、活动经费预算(以实际支出为准)
活动名称: 书画摄影展
活动时间: XX年6月6日
社团名称: 摄影协会
序号 内容(物品名称) 数量 单价 金额
1 16寸照片 60 5 300
2 7寸照片 35 2.5 87.5
3 双面胶 10 2 20 4 泡沫胶
4 3 12
5 胶布 2 2 4
6 打印 9 0.5 4.5
7 复印 130 0.3 39
8 宣传海报 6 17 102
9 卡纸 30 0.5 15
10 油性笔 1 2 2
11 书夹 1 9 9
制表人:徐梦
会长:徐梦
总额:595
贵州交通职业技术学院摄影协会、书画协会
负 责人:xx(摄影) 联系电话:
杨昌龙(书画) 联系电话:
活动策划 篇8活动目标:
1、借助相似造型,大胆表现、创造人物的五官,并进行表述。
2、充分发挥想象力,体验创作的乐趣。
活动准备:
1、多媒体课件;
2、音乐磁带、录音机;
3、每人记号笔及正方形纸各一。
活动过程:
1、欣赏配乐散文诗《给老师画像》 师:小朋友喜欢画画吗?有一天,有个小朋友偷偷地画了一张画,你们猜猜他画的是什么?(幼儿猜猜)你们都开动小脑筋了,到底是什么呢?仔细听听老师念的一首诗歌就知道了!
2、再次欣赏(你们想不想看看这个小朋友画的画呢?),师边操作课件边朗诵,进一步理解散文诗。提问:这个小朋友他画的是什么?跟我们以前画的一样吗?(出示课件,进行比较) 他是用什么来代替五官的?直接告诉幼儿:散文中的画像跟我们以前学过的画法不一样,是用替换想象的方法来完成的,用苹果代替脸蛋,用太阳代替眼睛,用翘角的水果糖代替嘴巴。
3、师点击课件,进行示范:如何想象画,并让幼儿思考与讨论。师:我这儿有一枝神奇的小魔笔,它在画什么?(展示逐步变化的多媒体画面,一枝小魔笔从基本点出发,慢慢变成了一个椭圆形……)原来是一张娃娃脸,现在,这张娃娃脸要变了,小魔笔用什么来做五官呢?提问;你想一想,如果让你画,你觉得可以用什么来代替眼睛、嘴巴、头发、耳朵呢?
4、讨论:如何让画面更漂亮些?出示两张一样图案的画(一张线描、一张简笔),让幼儿比较,知道用线描后的图案更好看。
5、幼儿进行表现与创造。师:现在,我们小朋友也来变一变,想一个最有趣的娃娃脸画下来。
要求:
①要先想好你要用什么来代替五官?
② 代替的材料要和别人不一样的。
③用线描的方法让你的画面更丰富、更好看。
6、展示与体验。请画完的小朋友将作品贴在板上展示,并互相说说自己的画,体验与分享快乐。(可以请能力强的幼儿用儿歌的形式说说自己的画:如大大的树叶,是娃娃的头发……)
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