六年级体育教学计划

时间：2024-09-09 15:49:15 阅读全文下载本文

六年级体育教学计划

光阴迅速，一眨眼就过去了，我们的工作又将迎来新的进步，该好好计划一下接下来的工作了！我们该怎么拟定计划呢？下面是小编为大家整理的六年级体育教学计划，欢迎大家分享。

　　六年级体育教学计划篇1

为全面贯彻党的教育方针,认真实施国家教委《学校体育工作条例》和全民健身计划.

进一步增进学生健康,增强学生体质,促进德、智、体全面发展,培养学生吃苦耐劳的精神,磨练意志,努力提高学校体育水平,走体育强校之路,培养出一批适应社会主义现代化建需要的人才.我本着全面贯彻教育方针,全面推进素质教育,以新课改为标准将本学期的体育教学工作做如下计划:

一、教学目标

体育教学以增进学生健康,增强学生体质促进德、智、体全面发展为目的,在本学期中要积极做到以下四点:①懂得简易急救及体育常识.②掌握快速跑、耐力跑的动作技术要领.③学会并养成自我保护能力.④对学生锻炼身体以及吃苦耐劳精神意识的培养.

二、学情分析

六年级学生处于敏感素质的发展即将交换的阶段,速度、灵敏、柔韧等素质最佳的发展阶段,特别是大肌肉群的发展时期,也将向小肌肉群同时发展的时期过度,六年级是素质发展的大好时期,相应练习的容量要求大些.

三、教材分析

本学期的教材内容包括:①体育基础常识.②运动技能.③身体健康.④心理健康.教材内容较多,主要让学生掌握一定的运动方法,运动的技能、技巧,让他们自觉锻炼身体,达到"健康第一,安全第一"的目的.

四、提高教学质量的方法措施:

1、精心备课,认真上好每一节体育课,按时完成体育教学常规.

2、加强体育课的教学质量,使每一节课都有意义、有收获.

3、合理使用体育器材设施,加强学生体育活动技巧的`教学.

4、注意培养学生对体育的兴趣爱好.

5、因材施教注意特长培养.

6、加强体育课的安全教育和学生的自我保护意识.

负责好自己上课这块场地的卫生,搞好器材室的卫生工作,维护好各项器材,学校场地及时发现安全隐患,确保体育活动的安全,随时督促学生维护场地的整洁.新的学期,新的课程,新的理念,给我们带来新的机遇,新的挑战,向我们提出了新的要求.我们坚信,有"三个代表"重要思想的指导,有全校教师务实创新的工作态度,我们一定会走进新课程,开创新境界,结出新硕果,为全面提高我校的教学质量而不懈努力.

五、教学进度安排:

1——2周:教学常规、队列队形、广播体操复习.

3——4周:队列队形、步伐.身体素质恢复训练.

5——6周:耐力跑、障碍跑.

7——8周:跨越式跳高.

9——10周:接力跑.

11——12周:跳绳.

13——14周:投掷.

15——16周:技巧,低单杠.

17——18周:软式排球,自然地形跑.

19——20周:期末检测.

　　六年级体育教学计划篇2

一、指导思想

坚持以学生为本，健康第一的指导思想，在教学中落实基本的技术和技能教学，强调学生的积极性和实际锻炼的过程和效果，紧扣新课改的标准要求，培养学生学习的兴趣、爱好、自觉养成自我锻炼的意识和运动习惯，为终身体育和全民健身计划的实施奠定了基础，培养学生德智体美劳全面发展，为学生更好的适应社会和健康成长奠定基础。

二、学情分析

六年级共有六个教学班。各班人数多，普遍五十多人，又存在较大差异，身体素质、遵守纪律等方面各有不同。要求教师严格教学、精心组织，争取因地制宜，因材施教，让学生健康、活泼地生活在一个温馨的集体中！同时，六年级处于升学阶段，学业压力比较重，故可以根据实际情况编排课程的内容（例如增设趣味性项目，球类项目以及自主活动等），提高学生的学习热情。

三、教材分析

全期教材内容包括（一）、体育卫生基础知识（二）、运动技能（三）、身体健康（四）、心理健康。教材内容较多，其中体育卫生基础知识的教学以课堂讲授为主，并适当运用课堂讨论。室外授课，主要是让学生掌握一定的运动方法、运动技能技巧，让他们养成自觉锻炼身体的好习惯，达到健康第一、安全第一的目的。

四、教学资源开发

教学计划在实施过程中，需要具备一定的体育场地和体育器材和设施，但是学校的体育资源有限，这就需要教师根据实际情况，修旧利废，因地制宜地利用场地器材，争取达到较好的教学效果。

五、教学措施

1、在教学过程中严格把守基础技术和技能教学，注意体育理论与实践的有机结合，使学生认识体育，喜欢体育，参与体育，享受快乐体育。

2、在自主活动环节上，激发学生自主参与与学习的积极性，允许学生在安全第一，健康第一的前提下，选择自己喜爱的项目，提倡创新理念。

3、注重对学生思想品德教育，不但抓学生身体锻炼，促进身体健康，更要抓学生的心理健康和培养学生的.社会适应能力。

六、教学目的任务

1、目的：坚持健康第一，激发学生兴趣，培养学生终身体育意识，重视学生的主体地位，面向每一个学生，确保每一个学生受益，激发学生的运动潜力，尽量挖掘和培养体育型人才。

2、任务：

①全面锻炼学生身体，培养学生健康的体格，增强学生对外界环境的适应能力。

②掌握一定的体育基础知识，让学生了解体育的目的任务，积极参加体育活动。择优、培中、辅差，科学选材、组建田径训练队伍。

③对学生进行德育教育，陶冶美的情操，塑造学生的文明形象，培养学生的集体荣誉感和爱国主义精神。

七、教学进度及内容课时分配

1、体育卫生基础知识4课时

2、球类运动、地域性运动8课时

3、体操4课时

4、跑、跳、投16课时

5、游戏6课时

6、武术4课时

7、机动5课时

8、期末测试1课时

全期共计：48课时

八、总结及反思

每节体育课后，体育教师把课堂感受及应注意的问题、经验、教训加以综合、总结，以提高自身的教学水平，争取达到理想的教学效果。

　　六年级体育教学计划篇3

一本学期的教育教学任务

通过本学期的课堂教学,能够达到以下教育教学目标：

1.使学生进一步了解体育锻炼对促进青少年生长发育和人体健康的好处,并能将学习的体育知识在体育锻炼和日常生活中运用;

2.初步掌握本学期新学的的各项运动技术、技能，促进身体素质和运动能力的发展；

3.培养学生参加体育锻炼的兴趣，逐步养成习惯，在群体活动和比赛 ……此处隐藏8759个字……p>2、游戏

3加强身体各项素质

1、 600米自然跑

2、游戏：打麻雀

六1加强身体各项素质游戏课：

1、端水平衡比赛；

2、障碍赛跑；

2加强学生的灵敏性

1、技巧：复习前后滚动；

2、游戏：绕木棒运动

3熟悉球性，培养篮球兴趣

1、篮球投篮

2、游戏

七1基本掌握胸前投篮动作

1、篮球投篮

2、游戏

2初步学会原地正面推铅球

1、连续跳

2、推铅球

3初步学会原地正面推铅球

1、滚翻

2、推铅球

八1基本（85%）学会原地正面推铅球

1、滚翻

2、推铅球

2学习实际生活中的移动动作

增强腿腰力量

1、游戏：打麻雀

2、立定跳远

3、仰卧起坐

3学习实际生活中的'移动动作

增强腿腰力量

1、越过障碍

2、仰卧起坐

九1熟练掌握少年拳

较好掌握原地正面推铅球80%

1、仰卧起坐

2、复习推铅球

2体验进步和成功的心情

1、攀爬障碍

2、各种方式的接力跑

3体验并简单描述退步和失败的心情

1、攀爬障碍

2、跳高

十1在投掷活动中进行各种挥动、抛投、转体的练习

1、投掷轻物体

2、跳高

2在投掷活动中进行各种挥动、抛投、转体的练习

1、投掷轻物体

2、跳高

3在投掷活动中进行各种挥动、抛投、转体的练习

1、投掷轻物体

2、跳高

十一1期中考核立定跳远

2期中考核推铅球

3期中考核仰卧起坐

十二1做出分腿腾越的体操的动作

1、分腿腾越

2、游戏

2做出分腿腾越的体操的动作

1、分腿腾越

2、游戏：你追我躲

3感受排球的快乐

1、排球基础内容练习

2、折返跑

十三1感受排球的快乐

1、排球基础内容练习

2、折返跑

2在球类游戏中做出单个动作

1、各种方式的单双脚跳

2、垫球接力

3在球类游戏中做出单个动作

1、排球基础内容练习

2、垫球接力

十四1感受排球的快乐

1、排球比赛

2、打龙尾

2感受排球的快乐

1、对墙垫球

2、排球小比赛

3感受排球的快乐

1、对墙垫球

2、排球小比赛

十五1感受排球的快乐

1、对墙垫球

2、抛垫

2感受排球的快乐

1、对墙垫球

2、抛垫

3考核对墙垫球

十六1努力改正不正确的身体姿势

1、600米跑跑

2、游戏

2发展耐力素质练习

1、2分钟25米折返跑

2、游戏

3发展耐力素质练习

1、600米跑跑

2、跳过跑绳

十七1发展耐力素质练习

1、2分钟25米折返跑

2、跳过跑绳

2乐于参加各种游戏活动

1、拍球游戏

2、角篮球

3乐于参加各种游戏活动

1、游戏

2、篮球比赛

十八1乐于参加各种游戏活动

1、600米小测试

2、运球接力

2乐于参加各种游戏活动

1、拔河

2、运球接力

3认真上好体育课

1、拔河

十九1发展耐力素质练习

1、短绳

2、长绳

2发展耐力素质练习

1、短绳

2、长绳

3发展耐力素质练习

1、短绳

2、长绳

二十1期末总结工作短绳考核

2评一评体育特长生和进步特快生

3 总结班级一年的进步，得出不足之处

备注总结班级一年的进步，得出不足之处

　　六年级体育教学计划篇13

一、指导思想

坚持以“学生为本，健康第一”的指导思想，在教学中落实基本的技术和技能教学，强调学生的积极性和实际锻炼的过程和效果，紧扣新课改的标准要求，培养学生学习的兴趣、爱好、自觉养成自我锻炼的意识和运动习惯，为终身体育和全民健身计划的实施奠定了基础，培养学生德智体美劳全面发展，为学生更好的适应社会和健康成长奠定基础。

二、学生情况分析

本年级学生身体素质差异较大，各班学生的体质也不尽相同，形成有的学生不认真锻炼也能得优秀的情况，而有的学生认真了却得不到好成绩。这些在课上是要加以研究的问题，在评价机制上也要加以研究。

三、教学分析

在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。”

四、教学目标

1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。

2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的'基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。

3。、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。

五、教学措施

1、在教学过程中严格把守基础技术和技能教学，注意体育理论与实践的有机结合，使学生认识体育，喜欢体育，参与体育，享受快乐体育。

2、在自主活动环节上，激发学生自主参与与学习的积极性，允许学生在“安全第一，健康第一”的前提下，选择自己喜爱的项目，提倡创新理念。

3、注重对学生思想品德教育，不但抓学生身体锻炼，促进身体健康，更要抓学生的心理健康和培养学生的社会适应能力。